Entre os dias 29 de julho e 07 de agosto, a Educamax promove, no Brasil, encontros com os educadores António Nóvoa, Ariana Cosme e Ricardo Diaz!

Contate-nos e saiba condições de contratação para levar este momento único ao seu município.

ANTÓNIO NÓVOA

Temas: Formação de professores e o futuro da educação.

António Nóvoa é Professor Catedrático do Instituto de Educação e Reitor honorário da Universidade de Lisboa, instituição da qual foi Reitor entre 2006 e 2013. É Doutor em Ciências da Educação pela Universidade de Genève e Doutor em História pela Universidade de Paris IV- Sorbonne. É investigador na área da história da educação, da educação comparada e das políticas educativas, tendo publicado mais de 200 textos científicos numa quinzena de países.

ARIANA COSME

Temas: Autonomia e Flexibilidade curricular, BNCC como oportunidade de uma prática pedagógica mais flexível e significativa. Práticas de diferenciação Pedagógica.

Ariana é professora na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação na Universidade do Porto, onde coordena o Observatório de Vida das Escolas integrado no CIIE, Centro de Investigação e Intervenção Educativas. Doutorada em Ciências da Educação pela Universidade do Porto, é consultora do Ministério da Educação para o Programa de implementação do novo modelo de Autonomia e Flexibilidade Curricular na Escola e coordena o estudo avaliativo destes anos de pilotagem, implementação e generalização do referido programa.

RICARDO DIAZ

Temas: Currículo criativo; Adaptação e construção curricular.

Ricardo é o co-fundador e diretor de um site com base em aplicação da lógica matemática à situações da vida real (Stopsproblemsolving.co.uk) utilizado pelas escolas, principalmente no Reino Unido, no Brasil, no Oriente Médio e em Cingapura, Ricardo faz parte do School Management Team. Sua escola, John Perryn School, está entre as top 4 escolas com o melhor desempenho acadêmico, contradizendo o fato de estar localizada em uma das regiões mais carentes do Reino Unido. Seu objetivo é manter e elevar os padrões de desenvolvimento de programas de aprendizagem diferenciados e personalizados, tais como os currículos criativos, que combinam criatividade e aprendizagem, com base em experiências da vida real.

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